ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่า IQ มีความเชื่อมโยงกับการติดตามวัตถุหลายชิ้นพร้อมกัน

ล่าสุด NeuroTracker ผลการศึกษา เปิดเผยว่า ความสามารถในการติดตามเป้าหมายหลายเป้าหมายในแบบสามมิติ อาจเทียบได้กับระดับสติปัญญาเชิงไหลลื่น (fluid intelligence) ของคุณ ผลการวิจัยนี้ให้มุมมองใหม่เกี่ยวกับความสำคัญของการฝึกฝนด้านการรับรู้ประเภทนี้ต่อประสิทธิภาพการทำงานของมนุษย์

ความฉลาดเชิงไหล (Fluid Intelligence) คืออะไร?

เราทุกคนคุ้นเคยกับแนวคิดเรื่อง IQแต่สิ่งที่เราอาจไม่คุ้นเคยมากนักก็คือ IQ นั้นแบ่งออกเป็นสองประเภทของสติปัญญา ได้แก่ สติปัญญาแบบสะสม (Crystallized Intelligence) และสติปัญญาแบบยืดหยุ่น (Fluid Intelligence) สติปัญญาแบบสะสมนั้นโดยพื้นฐานแล้วคือความสามารถในการจัดเก็บและจดจำความรู้ (ลองนึกถึงแชมป์รายการ Jeopardy) ในขณะที่สติปัญญาแบบยืดหยุ่นนั้นเกี่ยวกับความสามารถในการประมวลผล วิเคราะห์ และประเมินข้อมูลในขณะนั้น กล่าวโดยสรุปก็คือ มันคือความแตกต่างระหว่างความจำกับการคิด

ความรู้เป็นสิ่งที่ประเมินได้ค่อนข้างตรงไปตรงมา ดังนั้นความสามารถในด้านนี้ของผู้คนจึงมักเป็นที่เข้าใจกันได้ค่อนข้างดี ในทางกลับกัน สติปัญญาแบบยืดหยุ่นนั้นค่อนข้างเปลี่ยนแปลงง่ายกว่า เพราะขึ้นอยู่กับประเภทของข้อมูลและสถานการณ์ในการตัดสินว่าใครสามารถคิดเกี่ยวกับเรื่องเหล่านั้นได้ดีเพียงใด ลองนึกภาพการเปรียบเทียบควอเตอร์แบ็กที่เล่นใน NFL กับศัลยแพทย์ที่โต๊ะผ่าตัดดูสิ นี่คือเหตุผลที่แบบทดสอบ IQ พยายามทดสอบกระบวนการคิดที่เป็นนามธรรมและทั่วไป เช่น ปริศนาตรรกะ.

สิ่งที่ค้นพบ

มีการประเมินกลุ่มตัวอย่างวัยรุ่น 70 คน โดยใช้ NeuroTracker และ ฉบับย่อ Weschler 2 (Weschler Abbreviated Scale of Intelligence 2) พบว่ามีความสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญระหว่างผลการทดสอบทั้งสองชุด กล่าวคือ หาก NeuroTracker สูงกว่าค่าเฉลี่ย ความฉลาดเชิงตรรกะก็จะสูงกว่า และในทางกลับกัน

ผู้เข้าร่วมการทดสอบได้รับการทดสอบการติดตามเป้าหมาย 1, 2, 3 และ 4 เป้าหมายบน NeuroTrackerและข้อมูลแสดงให้เห็นว่าความสัมพันธ์กับระดับสติปัญญาเชิงไหลลื่นนั้นสูงที่สุดที่เป้าหมาย 4 เป้าหมาย นี่แสดงให้เห็นว่าความสามารถที่เกี่ยวข้องกับการกระจายความสนใจทางจิตใจไปยังกระแสความสนใจหลายกระแสพร้อมกันนั้นเป็นปัจจัยสำคัญในทักษะการคิด.

ทำไม NeuroTracker ถึงเกี่ยวข้อง?

เป็นที่ทราบกันดีว่าความฉลาดเชิงไหลลื่นมีความสำคัญในเกือบทุกด้านของประสิทธิภาพทางปัญญาของมนุษย์ การติดตามลูกบอลที่กระเด้งไปมาบนหน้าจอเป็นงานที่เป็นนามธรรมมาก ดังนั้นโดยทั่วไปแล้วคนส่วนใหญ่จะไม่เชื่อมโยงสิ่งนี้กับทักษะการคิด อย่างไรก็ตาม ดังที่เราได้กล่าวถึงในบล็อกล่าสุดเกี่ยวกับ พื้นฐานของ NeuroTrackerแล้ว มีคุณลักษณะพิเศษบางอย่างที่บรรจุอยู่ในวิธีการฝึกอบรมนี้ ซึ่งเมื่อรวมกันแล้วจะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพทางปัญญาได้อย่างมหาศาล

ความเกี่ยวข้องในวงกว้าง

ด้วยเหตุนี้ NeuroTrackerNeuroTrackerNeuroTracker NeuroTrackerNeuroTrackerNeuroTrackerNeuroTracker NeuroTrackerNeuroTracker และนักวิจัยในงานวิจัยนี้ ศาสตราจารย์ Faubertเลือกที่จะศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างงานประมวลผลภาพและความฉลาดเชิงไหลลื่น เนื่องจากมีงานวิจัยจำนวนมากที่แสดงให้เห็นว่า NeuroTrackerNeuroTrackerNeuroTracker NeuroTrackerNeuroTrackerNeuroTrackerNeuroTracker NeuroTrackerNeuroTracker ยังแสดงให้เห็นว่าสามารถแยกแยะผู้เชี่ยวชาญออกจากมือสมัครเล่นในกีฬา ตลอดจนกลุ่มประชากรและสภาวะทางปัญญาที่แตกต่างกันได้

บทบาทในการเรียนรู้

นักวางแผนกลยุทธ์ด้านการศึกษาชื่อดัง ดเวย์น แมทธิวส์ เชื่อว่าสติปัญญาแบบยืดหยุ่นเป็น องค์ประกอบที่สำคัญและถูกมองข้าม ในห้องเรียน โดยอธิบายว่า

“น่าเสียดายที่แนวทางดั้งเดิมในการส่งเสริมพัฒนาการของเยาวชนในห้องเรียนยังคงเน้นไปที่การเพิ่มพูนสติปัญญาแบบสะสม (ความสามารถด้านความรู้) มากกว่าสติปัญญาแบบยืดหยุ่น (ความสามารถในการคิด การให้เหตุผล และการแก้ปัญหา) การมุ่งเน้นไปที่สติปัญญาแบบสะสมมากกว่าสติปัญญาแบบยืดหยุ่น อาจเป็นเพราะเป็นเรื่องง่ายกว่าสำหรับสถาบันต่างๆ ในการทำเช่นนั้น”.

อย่างไรก็ตาม แนวทางนี้อาจนำไปสู่ความเหลื่อมล้ำระหว่างผู้ที่สามารถและไม่สามารถประสบความสำเร็จในห้องเรียนได้ ตัวอย่างเช่น นักเรียนที่มีสติปัญญาเชิงไหลลื่นต่ำมักจะประสบปัญหาในการพัฒนาสติปัญญาเชิงตกผลึก ส่งผลให้พวกเขาถูกทิ้งไว้ข้างหลัง พวกเขาไม่ได้รับโอกาสในการพัฒนาทักษะที่อาจช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ได้ดีขึ้น”

ด้วยเหตุนี้ Matthews จึงสนับสนุนวิธีการแทรกแซงทางปัญญา เช่น NeuroTrackerเนื่องจากวิธีการเหล่านี้สามารถเพิ่มขีดความสามารถในการเรียนรู้หลัก โดยมีเป้าหมายเพื่อปรับปรุงผลลัพธ์ทางการศึกษาและอาชีพในระยะยาว ด้วยเหตุนี้ เขาจึงกำลังเริ่มการทดลองในระดับนานาชาติร่วมกับสถาบันการศึกษาชั้นนำ เพื่อติดตามผลกระทบของการฝึกอบรมทางปัญญาต่อผลการเรียน.

งานวิจัยที่ผ่านการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิสนับสนุนข้อนี้ โดยแสดงให้เห็นว่าแม้ NeuroTracker กับนักศึกษาในวิทยาลัย ก็ช่วยเพิ่มการทำงานของสมองระดับสูงได้หลากหลายด้าน ดังที่วัดได้จากแบบทดสอบทางประสาทวิทยามาตรฐานของอุตสาหกรรม นอกจากนี้ยังมีความสัมพันธ์กับการเพิ่มขึ้นในเชิงบวกของกิจกรรมคลื่นสมองที่วัดได้จาก qEEG ทั่วทั้งสมองของพวกเขาด้วย

สิ่งที่ดูมีแนวโน้มดีกว่าอาจเป็นการวิจัยบุกเบิกจาก ห้องปฏิบัติการประสาทวิทยาการรับรู้สำหรับออทิสติกและการพัฒนาเป็นเวลา 3 ชั่วโมง NeuroTracker ช่วยเพิ่มความสามารถในการให้ความสนใจของเด็กที่มีปัญหาในการเรียนรู้ได้อย่างมีนัยสำคัญ

หลักฐานที่แสดงว่าสติปัญญาเชิงไหลลื่นและ NeuroTracker มีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด ช่วยอธิบายได้ว่าทำไมการแทรกแซงทางปัญญาในรูปแบบนี้จึงมีประสิทธิภาพ และทำไมจึงเกิดผลกระทบจากบนลงล่างเช่นนี้ในการฝึกฝน.

คุณสามารถอ่านสรุปผลการศึกษาได้โดยดาวน์โหลดเอกสาร 'NeuroTracker ' ที่นี่ (การศึกษาหมายเลข 33)

หากต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ NeuroTracker และการเรียนรู้ทางการศึกษา โปรดดูบล็อกเหล่านี้.

เราจะเพิ่มผลลัพธ์การเรียนรู้ได้อย่างไร?

การเพิ่มความสนใจของนักเรียน

‍