ภาพ

การเลี้ยงดูเด็กที่มีภาวะซนสมาธิสั้นมาพร้อมกับความท้าทายที่ไม่กี่คนที่เข้าใจอย่างแท้จริง ในฐานะที่เป็นคนที่ทำงานกับเด็กหลายพันคนที่ดิ้นรนกับโรคสมาธิสั้นอย่างรุนแรงฉันได้เห็นความอ่อนเพลียหงุดหงิดและปวดใจที่เกิดขึ้นเมื่อเด็กยอมแพ้ก่อนที่พวกเขาจะเริ่ม

หลายครอบครัวที่ฉันทำงานด้วยอธิบายรูปแบบที่เจ็บปวดแบบเดียวกัน: ลูกของพวกเขาปฏิเสธที่จะลองยืนยันว่าพวกเขา“ ทำไม่ได้” หรือละลายลงที่สัญญาณแรกของความยากลำบาก นี่ไม่ใช่ความเกียจคร้าน มันเรียกว่า การเรียนรู้ที่ไร้ประโยชน์ - รัฐที่เด็กหยุดเชื่อว่าพวกเขาสามารถประสบความสำเร็จไม่ว่าพวกเขาจะได้รับการสนับสนุนมากแค่ไหน และน่าเสียดายที่มันเป็นเรื่องธรรมดาในเด็กที่มีภาวะซนสมาธิสั้น

แต่นี่คือข่าวดี: การเรียนรู้ที่ช่วยไม่ได้ไม่ใช่ถาวร ด้วยวิธีการที่ถูกต้องลูกของคุณสามารถฟื้นความมั่นใจความยืดหยุ่นและความกล้าหาญที่จะลองอีกครั้ง มาทำลายสิ่งที่เกิดขึ้นและวิธีที่คุณสามารถช่วยได้

ทำไมเด็กสมาธิสั้นปิดตัวลงแทนที่จะพยายาม

ผู้ป่วยสมาธิสั้นส่งผลกระทบมากกว่าแค่ความสนใจ มันส่งผลกระทบต่อ การทำงานของผู้บริหาร ความสามารถของสมองในการวางแผนแก้ปัญหาและคงอยู่ผ่านความท้าทาย เมื่อทักษะเหล่านี้อ่อนแองานที่ดูเรียบง่าย - เช่นเริ่มทำการบ้านหรือผูกรองเท้า - สามารถรู้สึกท่วมท้น หากเด็กต้องดิ้นรนและล้มเหลวซ้ำ ๆ พวกเขาเริ่มเชื่อว่าความล้มเหลวนั้นหลีกเลี่ยงไม่ได้

สัญญาณทั่วไปของการเรียนรู้ที่ไร้ประโยชน์ในเด็กสมาธิสั้น:

  • พูดว่า“ ฉันทำไม่ได้” ก่อนที่จะพยายาม
  • หลีกเลี่ยงกิจกรรมใหม่หรือท้าทาย
  • รู้สึกหงุดหงิดและยอมแพ้อย่างรวดเร็ว
  • พึ่งพาผู้ปกครองเพื่อทำสิ่งต่าง ๆ เพื่อพวกเขาแม้ในขณะที่มีความสามารถ
  • รู้สึกกังวลหรือละลายเมื่อต้องเผชิญกับความท้าทาย

รูปแบบนี้สามารถส่งผลกระทบอย่างลึกซึ้งต่อการเห็นคุณค่าในตนเองของเด็ก แทนที่จะเห็นความท้าทายเป็นโอกาสในการเรียนรู้พวกเขาเริ่มมองว่าตัวเอง ไม่สามารถ - ความเชื่อที่สามารถอยู่ในวัยผู้ใหญ่ได้หากไม่ได้รับการแก้ไข

ขั้นตอนที่ 1: เปลี่ยนโฟกัสจากผลลัพธ์ไปเป็นความพยายาม

เด็กที่มีภาวะซนสมาธิสั้นมักจะเปรียบเทียบตัวเองกับเพื่อนร่วมงานของพวกเขาและรู้สึกว่าพวกเขาล้มลงอย่างต่อเนื่อง ในการทำลายวงจรนี้ให้เปลี่ยนโฟกัสจาก ผลลัพธ์ ไปเป็น ความ พยายาม

🔹แทนที่จะพูดว่า: “ ทำไมคุณไม่ทำแผ่นงานคณิตศาสตร์ให้เสร็จ”
ลอง: “ ฉันเห็นคุณทำงานอย่างหนักกับปัญหาแรกนั้นมาจัดการกับปัญหาต่อไปด้วยกัน”

🔹แทน: “ คุณเข้าใจผิดอีกครั้ง”
ลอง: “ ความผิดพลาดหมายความว่าคุณกำลังเรียนรู้กันเถอะลองคิดดูกัน”

ชื่นชม ความพยายาม มากกว่าผลลัพธ์ที่ทำให้สมองของลูกของคุณมีคุณค่าต่อการคงอยู่มากกว่าความสมบูรณ์แบบ มันสอนพวกเขาว่าความสำเร็จไม่ได้เกี่ยวกับการเป็นคนดีในบางสิ่งบางอย่าง - มันเกี่ยวกับการพยายาม

ขั้นตอนที่ 2: ทำให้ความท้าทายรู้สึกดีขึ้น

สำหรับสมองสมาธิสั้นแม้กระทั่งงานเล็ก ๆ ก็ยังรู้สึกท่วมท้น การทำลายงานเป็น ขั้นตอนเล็ก ๆ ที่ทำได้ สามารถสร้างความแตกต่างได้อย่างมาก

✅หากพวกเขาต่อต้านการทำความสะอาดห้องของพวกเขาเริ่มต้นด้วย: “ มารับของเล่นเพียงห้าตัวด้วยกัน”
✅หากการบ้านเป็นการต่อสู้ลอง: “ มาทำแค่ปัญหาเดียวแล้วหยุดพักสั้น ๆ ”
✅ถ้าพวกเขาต่อสู้กับการแต่งตัวลอง: “ คุณสามารถใส่ถุงเท้าเพียงตัวเดียวด้วยตัวเองได้ไหม”

ทุกครั้งที่พวกเขาประสบความสำเร็จในขั้นตอนเล็ก ๆ พวกเขาจะสร้างแรงผลักดันและความมั่นใจ เมื่อเวลาผ่านไปสมองของพวกเขาเริ่มเชื่อมโยงกับความสำเร็จมากกว่าความล้มเหลว

ขั้นตอนที่ 3: สอน 'สมองแตก' แทนที่จะยอมแพ้

เด็กสมาธิสั้นมักจะตีกำแพงจิตและคิดว่าพวกเขาไม่สามารถไปได้ไกลกว่านี้ แทนที่จะปล่อยให้พวกเขาเลิกสอนพวกเขาถึงวิธีการ พักสมอง - การรีเซ็ตสั้น ๆ ที่ช่วยให้พวกเขาโฟกัส

สมองที่มีประสิทธิภาพบางส่วนแตก:

  • 60 วินาทีของการกระโดดแจ็คหรือยืด
  • หายใจเข้าลึก ๆ สามครั้งและจับมือกัน
  • จิบน้ำอย่างรวดเร็วหรือพักของว่าง
  • ดูสิ่งที่ตลกหรือสงบ

เป้าหมายคือ การหยุดชั่วคราวไม่ เลิก สิ่งนี้ช่วยให้เด็กสมาธิสั้นเรียนรู้ว่าการต่อสู้ไม่ได้หมายความว่าหยุด - มันหมายถึงการหยุดพักและลองอีกครั้ง

ขั้นตอนที่ 4: ความยืดหยุ่นแบบจำลองในชีวิตประจำวัน

ลูกของคุณดูว่าคุณจัดการกับความหงุดหงิดและความพ่ายแพ้อย่างไร หากพวกเขาเห็นว่าคุณถูกครอบงำและยอมแพ้พวกเขาจะดูดซับพฤติกรรมนั้น ลองทำแบบจำลองความยืดหยุ่นออกมาดัง ๆ แทน

🔹 “ อืมฉันเพิ่งเผาอาหารเย็น! ที่น่าผิดหวัง… แต่ฉันจะลองอีกครั้ง”
🔹 “ ปริศนานี้ยาก! ฉันจะหายใจเข้าลึก ๆ และเดินต่อไป”
🔹 “ ฉันไม่รู้วิธีแก้ไขปัญหานี้ในตอนนี้ แต่ฉันจะคิดออก”

เมื่อเด็ก ๆ เห็นว่าการดิ้นรนเป็นเรื่องปกติ - และคุณจะไม่ปล่อยให้พวกเขาหยุดคุณ - พวกเขาเริ่มที่จะทำให้ความคิดเดียวกันภายใน

ขั้นตอนที่ 5: ลดแรงกดดันที่ไม่จำเป็น

เด็กสมาธิสั้นหลายคนอาศัยอยู่ด้วยความล้มเหลวอย่างต่อเนื่อง ผู้ปกครองที่มีความหมายดีสามารถเสริมกำลังสิ่งนี้ได้โดยไม่ตั้งใจโดย การผลักดันอย่างหนักเกินไป หรือ คาดหวังความคืบหน้า ทันที แต่สร้าง สภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย ซึ่งการพยายามเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด

✅ให้พวกเขาดิ้นรนเล็กน้อย แต่ก้าวเข้ามาก่อนที่ความยุ่งยากจะกลายเป็นการล่มสลาย
✅เตือนพวกเขาว่าการเรียนรู้ต้องใช้เวลา ( “ จำได้ว่าเมื่อคุณไม่สามารถขี่จักรยานได้หรือไม่ตอนนี้มองคุณ!” )
✅ฉลองชัยชนะเล็ก ๆ ! แม้แต่การพูดว่า “ ฉันภูมิใจในตัวคุณที่พยายาม” สร้างความแตกต่างอย่างมาก

ความคิดสุดท้าย: การชนะเล็กน้อยทุกครั้งจะนับ

การเอาชนะการเรียนรู้ที่ช่วยไม่ได้ต้องใช้เวลาความอดทนและกลยุทธ์ที่เหมาะสม แต่ฉันเคยเห็นโดยตรงว่าแม้แต่เด็กสมาธิสั้นที่ท้อแท้ที่สุด ก็สามารถ ฟื้นความมั่นใจและเป็นอิสระได้ กุญแจสำคัญคือการช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จเล็กน้อยจนกว่าพวกเขา จะเชื่อ ในความสามารถของตนเองอีกครั้ง

หากคุณรู้สึกหนักใจคุณไม่ได้อยู่คนเดียว การเลี้ยงดูเด็กสมาธิสั้นเป็นหนึ่งในงานที่ยากที่สุดในโลก - แต่ด้วยเครื่องมือที่เหมาะสมคุณสามารถช่วยให้พวกเขาหลุดพ้นจากการเรียนรู้ที่ไม่ได้และเริ่มเชื่อในตัวเองอีกครั้ง

ลูกศร

เริ่มต้นด้วย NeuroTracker

ขอบคุณ! ได้รับการส่งของคุณแล้ว!
อ๊ะ! มีบางอย่างผิดปกติในขณะที่ส่งแบบฟอร์ม

ได้รับการสนับสนุนจากการวิจัย

ติดตามเรา

ข่าวที่เกี่ยวข้อง

ทีม NeuroTrackerX
19 มีนาคม 2568
NeuroTracker KOL Profile: Apollo Physical Therapy Centres

ค้นพบข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับการรักษาสมองแบบองค์รวมโดยใช้ NeuroTech ที่ Apollo

นักกีฬา
การฟื้นฟูสมรรถภาพ
ทางการแพทย์
โอทิสรีส
28 กุมภาพันธ์ 2568
ความคิดเล่นครั้งต่อไป: การสร้างความสำเร็จในแต่ละวัน

เรียนรู้เกี่ยวกับคุณค่าพื้นฐานของการทำงานหนักและนิสัยที่ดีจาก NFL Pro Otis Reese

นักกีฬา
Sheila Thelen
30 มกราคม 2568
การปั่นเป็นวิธีการเปิดพรมแดนใหม่เพื่อสุขภาพสมอง

เรียนรู้ว่าทำไมการปั่นคือการปฏิวัติครั้งต่อไปสำหรับสมอง!

นักกีฬา
ทางการแพทย์
อายุมากขึ้น
การฟื้นฟูสมรรถภาพ