Vision Therapy: คลื่นลูกใหม่ในทัศนคติ?

ในทศวรรษที่ผ่านมาจำนวนนักตรวจวัดสายตาจำนวนมากขึ้นได้เริ่มตระหนักถึงความสำคัญของการรักษาระบบภาพเมื่อเทียบกับการมองเห็นเพียงอย่างเดียว เนื่องจาก 70% ของข้อมูลทางประสาทสัมผัสที่เข้ามานั้นเป็นภาพ เพียงแค่รักษาความสามารถของผู้ป่วยในการมองเห็นอย่างชัดเจน (20/20) ไม่เพียงพอ

ในความเป็นจริงการมองเห็นมีเพียงประมาณ 1 ใน 17 ทักษะการมองเห็นที่จำเป็นสำหรับระบบภาพที่มีประสิทธิภาพและแม่นยำ สิ่งนี้อธิบายได้ว่าทำไมผู้ใหญ่และเด็กจำนวนมากจึงต้องดิ้นรนกับปัญหาสภาพการมองเห็นของพวกเขา ตัวอย่างเช่น เด็ก 1 ใน 4 มีสภาพการมองเห็น ที่อาจรบกวนการเรียนรู้

ปัญหาด้านภาพที่ถูกทอดทิ้ง

ปัญหาการมองเห็นที่เกิดจากการถูกกระทบกระแทก หรือการบาดเจ็บที่สมองบาดแผลมักถูกมองข้าม โดยเฉพาะอย่างยิ่งกรณีในระหว่างการรักษาเบื้องต้นของการบาดเจ็บ ทำไม มีโอกาสสูงมากที่ผู้ปฏิบัติงานโดยเฉลี่ยไม่เคยเรียนรู้เกี่ยวกับการถูกกระทบกระแทก

ในความเป็นจริง การศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้ เปิดเผยว่าส่วนใหญ่ของครอบครัวแนวหน้าและแพทย์ ER มีข้อ จำกัด มากเมื่อพูดถึงความรู้การถูกกระทบกระแทก ซึ่งรวมถึงการประยุกต์ใช้ การจัดการการสั่นสะเทือน ที่ ดังนั้นผู้ป่วยที่ได้รับผลกระทบจะถูกส่งไปยังนักกิจกรรมบำบัดหรือนักกายภาพบำบัดเพื่อการฟื้นฟูสมรรถภาพเมื่อเทียบกับนักตรวจวัดสายตาในการบำบัดด้วยการมองเห็น

ช่วยเหลือการฟื้นฟูโดยรวม

ปัญหาการมองเห็นที่ซ่อนอยู่หรือถูกทอดทิ้ง อาจมีผลกระทบร้ายแรง สำหรับหนึ่งมันสามารถยืดและทำให้การฟื้นฟูสมรรถภาพ น่าเสียดายที่ผู้ปฏิบัติงานทั่วไปประมาทผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลวิสัยทัศน์ที่เป็นประโยชน์สามารถเล่นได้ในการฟื้นฟูสมรรถภาพโดยรวม อย่างไรก็ตามจำนวนนักตรวจสายตาที่เพิ่มขึ้นกำลังเริ่มที่จะเสนอการบำบัดด้วยการมองเห็นเป็นส่วนหนึ่งของการฝึกฝน

การบำบัดด้วยการมองเห็น

การบำบัดด้วยการมองเห็นให้ผู้ป่วยมีโอกาสที่เหมาะสมในการพัฒนาเส้นทางระบบประสาทใหม่ที่เกี่ยวข้องกับการควบคุมดวงตา สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับการรับรู้และการประมวลผลของข้อมูลที่เข้ามา การบำบัดด้วยการมองเห็นสามารถช่วยด้วยความเร็วในการอ่านความเข้าใจในการอ่าน ความผิดปกติของการขาดความสนใจ ที่เกี่ยวข้องกับสภาพการมองเห็นการประสานงานของดวงตามือความสมดุลและการฟื้นฟูสมรรถภาพการบาดเจ็บของสมอง

ในฐานะนักตรวจวัดสายตาการเรียนรู้และการนำเทคโนโลยีใหม่มาใช้ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการบำบัดด้วยวิสัยทัศน์นั้นมีขนาดใหญ่มากหากคุณต้องการพูดก่อนเกม NeuroTrackerเครื่องมือติดตามวัตถุหลายรายการเป็นหนึ่งในเทคโนโลยีเหล่านี้

เพิ่มประสิทธิภาพการเล่นกีฬา

ในช่วง 15 ปีที่ผ่าน มาดร. คี ธ สมิ ธ สัน , OD ได้สร้างเทคโนโลยีหลักสำหรับการฝึกอบรมที่เกี่ยวข้องกับการมองเห็นการทดสอบและสุขภาพ เขาใช้ NeuroTracker ในการฝึกฝนของเขาในช่วง 3 ปีที่ผ่านมาสำหรับการแสดง การเพิ่มวิสัยทัศน์ และการฟื้นฟูสมรรถภาพการถูกกระทบกระแทก

ในฐานะนักตรวจสายตาทีมสำหรับ Washington Wizards, Washington Mystics, Washington Spirit และ DC United ดร. สมิ ธ สันกล่าวว่าเขาก้าวไปอย่างมากกับนักกีฬาของเขาโดยใช้ NeuroTrackerเขากล่าวว่า:“ เมื่อนักกีฬาเหล่านี้เห็นความแตกต่างของ NeuroTracker ในสนามพวกเขาก็ทุ่มเทอย่างสมบูรณ์”

ในทำนองเดียวกัน Dr. Charles Shidlofksy , OD, ยังใช้ NeuroTracker ในการปฏิบัติของเขาเป็นเครื่องมือฝึกอบรมเชิงพื้นที่ อยู่ เสมอ ว่าเราสามารถปรับปรุงระบบภาพในแบบที่สามารถช่วยให้นักกีฬากลายเป็นนักแสดงที่ ดี NeuroTracker

ปัญหาด้านภาพที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้

Dr. Cameron McCrodan , OD ใช้ NeuroTracker เป็นเครื่องมือในการอ่านและการเรียนรู้ของเขาที่คลินิกพัฒนาภาพของเขา ปัญหา การมองเห็นที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ ส่งผลโดยตรงต่อวิธีที่เราเรียนรู้อ่านหรือรักษางานที่ใกล้ชิด อย่างไรก็ตามการติดตามและปัญหาด้านภาพอื่น ๆ มักจะไม่ได้รับการประเมินในระหว่างการทดสอบความบกพร่องทางการเรียนรู้

ดร. McCrodan ใช้การบำบัดด้วยการมองเห็นเพื่อรักษาทั้งเด็กและผู้ใหญ่ที่ประสบกับ การขาดดุลการประมวลผลทาง สายตา การขาดดุลเหล่านี้เกี่ยวข้องกับทักษะการติดตามดวงตาทักษะการเป็นเพื่อนร่วมทีมการมองเห็นกล้องสองตาการรับรู้ด้วยสายตาและอื่น ๆ อีกมากมาย

การฟื้นฟูหลังการกระทบกระแทก

แม้ว่าจะใช้เป็นประจำสำหรับการฟื้นฟู NeuroTracker ที่ ใช้ งาน ดร. สมิ ธ สันปฏิบัติต่อผู้ป่วยที่หลากหลายที่ทุกข์ทรมานจากการถูกกระทบกระแทก

อาการอาจเกี่ยวข้องกับการบิดเบือนออพติค, ปัญหาเกี่ยวกับตากล้ามเนื้อ , ข้อบกพร่องในการติดตามวัตถุหลายครั้ง รวมถึงการรวมประสาทสัมผัสและปัญหาการโอเวอร์โหลด เขากล่าวว่า“ เรามีช่วงของการแทรกแซงที่เราใช้เป็นพิเศษในการจัดการกับผลกระทบเหล่านี้แต่ละอย่าง แต่ NeuroTracker ได้กลายเป็นเครื่องมือสำคัญสำหรับเราใน หลังการสนทนา ”

เป็นที่ชัดเจนว่าทักษะการมองเห็นมีความสำคัญสำหรับการประมวลผลข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพ เมื่อทักษะเหล่านี้ผิดปกติงานใด ๆ อาจดูยากและต้องการพลังงานมากกว่าปกติ ดังนั้นไม่ว่าเด็กจะมีปัญหาการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการมองเห็นหรือนักกีฬากำลังฟื้นตัวจากการถูกกระทบกระแทกหรือความต้องการของผู้สูงอายุที่ต้องการในการนำทางสภาพแวดล้อมที่วุ่นวาย (ข้ามถนนหรือขับรถ) การบำบัดด้วยการมองเห็นอาจเป็นทางออกที่เป็นประโยชน์

‍