ภาพ

NeuroTracker เป็นแบบฝึกหัดทางปัญญาที่เรียบง่ายแต่ท้าทายอย่างน่าประหลาดใจ มี การศึกษาที่ตีพิมพ์ แสดงให้เห็นว่ามันมีประสิทธิภาพอย่างมากในการประเมินความสามารถทางปัญญาและพัฒนาความสามารถเหล่านั้นผ่านการฝึกฝน ตัวอย่างเช่น การทบทวนงาน วิจัยมากกว่า 1600 ชิ้น พบว่า NeuroTracker เป็นเทคนิคการฝึกทางปัญญาเพียงอย่างเดียวที่ให้ผลลัพธ์ที่น่าเชื่อถือและเห็นผลในวงกว้างในด้านประสิทธิภาพของนักกีฬาชั้นนำ อีกการศึกษาหนึ่งแสดงให้เห็นว่าการฝึกฝนเพียง 90 นาที ช่วยพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อมือในผู้สูงอายุ ที่มีความบกพร่องทางปัญญาได้อย่างมีนัยสำคัญ ซึ่งทำให้เกิดคำถามสำคัญขึ้นมาว่า การดูบอลกระเด้งไปมาบนหน้าจอจะเป็นเทคนิคที่มีประสิทธิภาพได้อย่างไร? เพื่อตอบคำถามนั้น เรามาดูรายละเอียดภายในของ หลักกัน NeuroTracker แบบฝึกหัดและในกระบวนการนี้ เราจะเปิดเผยการออกแบบทางวิทยาศาสตร์ที่เกิดขึ้นจากการวิจัยด้านจิตวิทยาเชิงฟิสิกส์มากกว่า 25 ปีที่ ห้องปฏิบัติการ Faubert ในมหาวิทยาลัยมอนทรีออล

แนะนำแบบฝึกหัด

สำหรับผู้ที่ยังไม่คุ้นเคย NeuroTracker คือแบบฝึกหัดการติดตามวัตถุหลายชิ้นในแบบ 3 มิติ ที่ท้าทายผู้ใช้ให้ติดตามเป้าหมายหลายชิ้นที่เคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่องในพื้นที่ 3 มิติ ท่ามกลางสิ่งรบกวน แบบฝึกหัดหนึ่งชุดประกอบด้วยการทดสอบย่อย 20 ครั้ง และใช้เวลาประมาณ 6 นาทีในการทำเสร็จ ความเร็วของการทดสอบจะถูกปรับเปลี่ยนตามอัลกอริทึมที่ผลักดันแต่ละคนให้เข้าใกล้ขีดจำกัดสูงสุดของตนเอง ขึ้นอยู่กับว่าผู้ใช้สามารถติดตามและระบุเป้าหมายได้อย่างแม่นยำหรือไม่ ความเร็วที่ทำได้ ณ จุดสำคัญต่างๆ ในแบบฝึกหัดจะถูกนำมาใช้คำนวณคะแนนของแบบฝึกหัด ซึ่งเรียกว่า 'เกณฑ์ความเร็ว'

ต่อไปนี้เป็นวิดีโอแนะนำแบบฝึกหัดสั้นๆ

คุณลักษณะเฉพาะของ NeuroTracker

ดังนั้น แม้ว่ามันจะดูเหมือนแค่การติดตามลูกบอลที่กระดอนไปมา แต่จริงๆ แล้วมี 5 แง่มุมในการออกแบบแบบฝึกหัดนี้ ที่ทำให้เกิดการทำงานแบบบูรณาการของระบบการรับรู้ต่างๆ ในสมองพร้อมๆ กัน มาดูกันว่ามีอะไรบ้าง.

1. สเตอริโอ 3 มิติ

ในทางเทคนิคเรียกว่า 'ภาพสามมิติแบบสเตอริโอสองตา' สมองใช้ความแตกต่างของมุมมองระหว่างดวงตาแต่ละข้าง และใช้ตรีโกณมิติในการประเมินความลึกและระยะห่างของวัตถุ รวมถึงความเร็วสัมพัทธ์ของวัตถุที่เคลื่อนที่ออกห่างหรือเข้าหาเราอย่างแม่นยำ นี่คือส่วนสำคัญที่สุดของการประมวลผลภาพในสมอง และเป็นส่วนสุดท้ายของการมองเห็นเสมอ

การจำลองระบบการรับรู้สามมิติแบบเดียวกับที่เราใช้ในโลกแห่งความเป็นจริง ทำได้โดยการสวม NeuroTracker ร่วมกับจอแสดงผลคอมพิวเตอร์ โทรทัศน์ หรือแท็บเล็ตมาตรฐาน หรือผ่านจอแสดงผลสามมิติโดยเฉพาะ เช่น โปรเจ็กเตอร์สามมิติ หรือจอแสดงผลแบบสวมศีรษะ VR เช่น Meta Questการกระตุ้นภาพสามมิติประเภทนี้มีความสำคัญด้วยเหตุผลหลายประการ

- มีความสำคัญในเชิงนิเวศวิทยา เพราะเราพึ่งพาการมองเห็นภาพสามมิติด้วยตาคู่ในชีวิตประจำวันอย่างมาก โดยเฉพาะในกีฬา (ลองพยายามรับลูกบอลโดยปิดตาข้างเดียวดูสิ).

- เนื่องจากเป็นระบบการมองเห็นระดับสูง จึงเชื่อกันว่ามีความสำคัญในการกระตุ้นสมองหลายส่วนนอกเหนือจากเปลือกสมองส่วนรับภาพ ซึ่งอาจรวมถึงความสามารถในการตัดสินใจในกลีบสมองส่วนหน้า (ซึ่งบ่งชี้โดยงานวิจัย NeuroTracker qEEG).

- ในยุคดิจิทัล เราอาจใช้การมองเห็นแบบสามมิติด้วยตาคู่ได้ไม่เต็มที่ เนื่องจากใช้เวลาส่วนใหญ่จ้องมองหน้าจอสองมิติ เช่น สมาร์ทโฟน โทรทัศน์ และคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล ด้วยธรรมชาติของ ความยืดหยุ่นของระบบประสาท ระบบการรับรู้ที่ไม่ได้ใช้งานมักจะอ่อนแอลงเมื่อเวลาผ่านไป ซึ่งมักสรุปได้ว่า 'ถ้าไม่ใช้ก็เสียไป' สำหรับเด็กและเยาวชนที่สมองยังอยู่ในช่วงพัฒนาการทางระบบประสาท นี่อาจมีความสำคัญเป็นพิเศษในแง่ของผลกระทบระยะยาว การวิจัยเบื้องต้นด้วย NeuroTracker แสดงให้เห็นว่า เด็กและเยาวชนมีความสามารถในการมองเห็นแบบสามมิติด้วยตาคู่ต่ำกว่าผู้ใหญ่

2. มุมมองภาพกว้าง

เมื่อเรามุ่งความสนใจไปที่ภาพรอบข้าง ความต้องการในการประมวลผลภาพจะเพิ่มสูงขึ้นทำให้เซลล์ประสาทจำนวนมากขึ้นถูกกระตุ้น เมื่อเทียบกับบรรพบุรุษนักล่าและเก็บเกี่ยวของเรา การมองเห็นรอบข้างของเราในยุคปัจจุบันนั้นถูกใช้งานน้อยลงมาก ตัวอย่างเช่น แทบไม่จำเป็นต้องใช้เลยเมื่ออยู่ภายในอาคาร อย่างไรก็ตาม การมองเห็นรอบข้างมีความสำคัญอย่างยิ่งเมื่อต้องนำทางในพื้นที่กลางแจ้งที่ซับซ้อน เช่น การขับรถ การขี่จักรยาน การเดินในสถานที่พลุกพล่าน หรือการเล่นกีฬาเป็นทีม

การฝึกฝนด้วยมุมมองภาพที่กว้างโดยใช้ NeuroTracker เป็นการฝึกฝนสมองที่ท้าทาย และสามารถพัฒนาความสามารถในการมองเห็นรอบข้างเพื่อตอบสนองความต้องการในชีวิตจริงได้.

3. เกณฑ์ความเร็ว

ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว NeuroTracker จะปรับความเร็วในการประมวลผลของงานให้เหมาะสมกับขีดจำกัดของแต่ละบุคคลโดยอัตโนมัติ ซึ่งเป็น "สูตรลับ" ที่ได้รับการจดสิทธิบัตรแล้ว ส่วนนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้จากการฝึกฝน ซึ่งมีประสิทธิภาพอย่างมาก โดยมีงานวิจัยหลายสิบชิ้นแสดงให้เห็นว่าการฝึกฝนแบบกระจายเวลา 3 ชั่วโมงหรือน้อยกว่านั้น ให้ประโยชน์ด้านการรับรู้ที่แข็งแกร่ง ตัวอย่างเช่น งานวิจัยเกี่ยวกับฟุตบอล แสดงให้เห็นว่าการฝึกฝนในปริมาณนี้ช่วยลดข้อผิดพลาดในการตัดสินใจส่งบอลในการแข่งขันได้เกือบ 40%!

ประสิทธิภาพของการถ่ายทอดความรู้ผ่านการฝึกฝนนี้เหนือกว่าเทคนิคทางปัญญาอื่นๆ ที่ปรากฏอยู่ในเอกสารทางวิทยาศาสตร์ นอกจากนี้ยังช่วยเพิ่มแรงจูงใจในการฝึกฝน เนื่องจากคนส่วนใหญ่จะพบว่าความเร็วในการติดตามเป้าหมายเพิ่มขึ้นอย่างมากเมื่อฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง.

4. การติดตามวัตถุหลายชิ้นพร้อมกัน

ดังที่คุณอาจสังเกตเห็นจากวิดีโอสาธิตข้างต้น การติดตามวัตถุมากกว่าหนึ่งชิ้นพร้อมกันนั้นทำได้ยากอย่างน่าประหลาดใจ จากมุมมองทางประสาทวิทยาศาสตร์ สิ่งนี้เรียกว่าการแบ่งหรือการกระจายความสนใจ ความสนใจเป็นทรัพยากรที่ใช้ร่วมกันในสมองสำหรับการประมวลผลทางประสาทสัมผัสและกระบวนการคิดทุกประเภท นอกจากนี้ยังมีข้อจำกัดที่ไม่คาดคิดในแง่ของแบนด์วิดท์เมื่อถูกแบ่ง

ตัวอย่างเช่น การศึกษาแสดงให้เห็นว่าเมื่อผู้คนถูกขอให้นับถอยหลังจาก 100 ใน 7 วินาทีขณะเดินอยู่บนถนน พวกเขามักจะหยุดเดินเสมอ นี่เป็นเพราะทรัพยากรความสนใจที่ใช้ในการเดินนั้นถูกใช้ร่วมกับทรัพยากรที่ใช้ในการคำนวณทางคณิตศาสตร์ การท้าทายตัวเองที่ขีดจำกัดสูงสุดของการแบ่งความสนใจสามารถกระตุ้นให้ระบบต่างๆ ในสมองทำงานร่วมกันได้ ดังนั้น ความต้องการในการติดตามวัตถุหลายชิ้นจึงเป็นปัจจัยสำคัญในผลกระทบระยะไกลของ NeuroTracker การฝึก

5. การฝึกอบรมการใช้จุดหมุนภาพ (Visual Pivot Training)

ตรงกลางของ NeuroTracker มีจุดเล็กๆ เรียกว่าจุดศูนย์กลางการมองเห็น จุดนี้ทำหน้าที่เป็นจุดยึดโฟกัสเพื่อให้ดวงตาอยู่ตรงกลางอย่างสงบในขณะที่กระจายความสนใจไปยังบริเวณรอบข้าง บางครั้งเรียกว่า เทคนิค 'ดวงตาสงบ' ในวงการกีฬาระดับมืออาชีพ นี่คือเทคนิคการฝึกฝนที่ได้รับการยอมรับในการวิจัยวิทยาศาสตร์การกีฬาว่ามีประโยชน์ในการช่วยให้ผู้คนควบคุมความสนใจทางสายตาของตนเองได้อย่างเหมาะสม

หัวใจสำคัญคือการลดการเคลื่อนไหวของดวงตาลง เพื่อให้สามารถประมวลผลภาพของฉากได้อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น ส่วนหนึ่งเป็นเพราะเมื่อดวงตาของเราเคลื่อนไหวไปมาอย่างรวดเร็ว การมองเห็นจะพร่ามัว และ ศูนย์รับภาพในสมองก็จะหยุดทำงานชั่วคราวเมื่อฝึกฝนเทคนิคการหมุนภาพนี้อย่างเป็นระบบแล้ว จะช่วยเพิ่มปริมาณข้อมูลภาพที่เราสามารถประมวลผลได้ในแต่ละช่วงเวลา ทำให้เรา รับรู้สถานการณ์ได้

อาหารสั่งกลับบ้าน

หวังว่าคุณคงได้เรียนรู้แล้วว่า NeuroTracker มีอะไรมากกว่าที่เห็นภายนอก การผสมผสานที่เป็นเอกลักษณ์ของ 5 คุณสมบัติการออกแบบตามหลักวิทยาศาสตร์ ทำให้ใช้งานง่ายและท้าทายอย่างมาก นอกจากนี้ยังทำให้การออกกำลังกายประเภทนี้มีประสิทธิภาพมากในการวัดและพัฒนาความสามารถทางปัญญาขั้นสูงที่เราพึ่งพาอย่างมากในการปฏิบัติงานจริงหลายประเภท หากคุณ

ยังไม่รู้จัก NeuroTracker และสนใจที่จะลองใช้ผลิตภัณฑ์ คุณสามารถลงทะเบียนด้านล่างเพื่อเริ่มต้นเส้นทางสู่การพัฒนาตนเองได้แล้ววันนี้

สำหรับใช้ในเชิงธุรกิจ

สำหรับใช้ส่วนตัว

ติดตามเรา

ลูกศร

เริ่มต้นใช้งาน NeuroTracker กันเถอะ

ขอบคุณค่ะ! เราได้รับข้อมูลที่คุณส่งมาแล้ว!
เกิดข้อผิดพลาด! เกิดอะไรบางอย่างผิดพลาดขณะส่งแบบฟอร์ม.

ได้รับการสนับสนุนจากงานวิจัย

ผลกระทบของการติดตามวัตถุหลายชิ้นแบบสามมิติ (3D-MOT) ต่อประสิทธิภาพการรับรู้และกิจกรรมทางสมองในนักฟุตบอล

ยินดีต้อนรับสู่ฝ่ายบริการวิจัยและกลยุทธ์ของเรา ในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในปัจจุบัน.

ติดตามเรา

ข่าวที่เกี่ยวข้อง

เหตุใดความก้าวหน้าจึงดูไม่สม่ำเสมอในเด็กที่มีภาวะสมาธิสั้นแต่มีพรสวรรค์ แม้ว่าพวกเขาจะพัฒนาขึ้นก็ตาม

ทำความเข้าใจว่าเหตุใดความก้าวหน้าในการดูแลผู้ที่มีภาวะ ADHD จึงดูไม่สม่ำเสมอ และวิธีการสังเกตความก้าวหน้าที่แท้จริงเมื่อเวลาผ่านไป.

การศึกษา
เหตุใดเด็กที่มีภาวะสมาธิสั้นแต่มีความสามารถพิเศษจึงสามารถจดจ่อกับบางสิ่งได้อย่างลึกซึ้ง แต่กลับไม่สามารถจดจ่อกับสิ่งอื่นได้เลย

เรียนรู้ว่าทำไมเด็กที่มีภาวะ ADHD จึงสามารถจดจ่อกับบางกิจกรรมได้อย่างมาก แต่กลับมีปัญหาในกิจกรรมอื่นๆ และวิธีการสนับสนุนการควบคุมสมาธิที่ดีขึ้น.

การศึกษา
เหตุใดเด็กอัจฉริยะที่มีสมาธิสั้นจึงดูเหมือนทั้งมีความก้าวหน้าและกำลังดิ้นรนไปพร้อมๆ กัน

ทำความเข้าใจว่าเหตุใดความก้าวหน้าในการดูแลผู้ที่มีภาวะ ADHD จึงดูไม่สม่ำเสมอ และวิธีการสังเกตความก้าวหน้าที่แท้จริงเมื่อเวลาผ่านไป.

การศึกษา
X
X