มกราคม 2558
ใน
มหาวิทยาลัยมอนทรีออลปาปิรัส
เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพในทางปฏิบัติของการแทรกแซงการปรับปรุงความรู้ความเข้าใจผ่านเทมเพลตมาตรฐานทองคำสำหรับการประเมินการใช้เครื่องมือดังกล่าวและเพื่อประเมินหลักฐานของสาร NeuroTracker ต่อเทมเพลตเพื่อเพิ่มความสนใจหน่วยความจำในการทำงานและความเร็วในการประมวลผลข้อมูลภาพ
เพื่อประเมินเครื่องมือทางปัญญาและ NeuroTracker โดยเฉพาะกับเกณฑ์มาตรฐานทองคำต่อไปนี้และการค้นพบ QEEG เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในการทำงานของสมอง neuroelectric: 1. ผลการถ่ายโอนที่แข็งแกร่ง 2. ไม่มีผลข้างเคียงหรือความเสี่ยงของความเป็นพิษ 3. เวลาน้อยที่สุดและการลงทุนทางการเงิน
3 ชั่วโมงของการฝึกอบรมมากกว่า 5 สัปดาห์ที่มี NeuroTracker แสดงให้เห็นถึงผลกระทบที่แข็งแกร่งต่อความสนใจหน่วยความจำในการทำงานและความเร็วในการประมวลผลข้อมูลภาพซึ่งวัดโดยการทดสอบทางประสาทวิทยา การเปลี่ยนแปลงที่สอดคล้องกันที่วัดโดย QEEG ได้รับการยืนยันผลกระทบการแทรกแซงเหล่านี้ NeuroTracker ได้ข้อสรุปเพื่อให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานทองคำในคะแนน 1, 2, 3 และ 5 โดยมีหลักฐานบางอย่างเพื่อสนับสนุนประเด็นอื่น ๆ แต่จำเป็นต้องมีการวิจัยเพิ่มเติม
ประสิทธิภาพของ NeuroTracker เชื่อมโยงกับความฉลาดของการให้เหตุผลของเหลวโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสภาวะของการติดตามโหลดสูง
วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือการตรวจสอบความสามารถ MOT ในระดับที่แตกต่างกันของภาระความรู้ความเข้าใจ (การติดตาม 1,2,3 หรือ 4 วัตถุ) และการเชื่อมโยงกับกระบวนการระดับที่สูงขึ้น
ผู้เข้าร่วมผู้ใหญ่ 70 คน (ค่าเฉลี่ย = 23 ปี) เสร็จสิ้น NeuroTracker และจากนั้นได้รับการประเมินในระดับการทดสอบข่าวกรองของ Weschler ตัวย่อ 2 ผู้เข้าร่วมถูกขอให้ติดตามเป้าหมายหนึ่งสองสามและสี่จากทั้งหมด 8 ทรงกลมเป็นเวลาแปดวินาที
ผลการวิจัยพบว่าเมื่อจำนวนเป้าหมายเพิ่มขึ้นความเร็วเฉลี่ยที่ผู้เข้าร่วมติดตามวัตถุทั้งหมดจะลดลง การค้นพบนี้อนุญาตให้นักวิจัยยืนยันว่าคะแนนความเร็วเฉลี่ยสามารถใช้เป็นตัวชี้วัดที่เหมาะสมสำหรับ MOT และในทางกลับกันความสามารถของทรัพยากรความสนใจ เป็นผลให้ผลลัพธ์บ่งชี้ว่าความสามารถในการติดตามภาพมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับความฉลาดในการใช้เหตุผลของเหลว ดังนั้นการค้นพบนี้แสดงให้เห็นว่ามีการเชื่อมโยงระหว่างข่าวกรองการให้เหตุผลเหตุผลของเหลวและความสามารถ MOT โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสภาวะที่มีภาระสูง (การติดตาม 4 จาก 8 เป้าหมาย)
การฝึกอบรม NeuroTracker แบบแยกได้กับนักกีฬามืออาชีพที่ยอดเยี่ยมให้บริการพื้นฐานที่เหนือกว่าและอัตราการเรียนรู้เริ่มต้นเมื่อเทียบกับการฝึกอบรมคู่งาน
บทความนี้ครอบคลุมแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับความเกี่ยวข้องของ NeuroTrackerกับการฝึกอบรมความสามารถทางปัญญาซึ่งถือว่ามีความสำคัญในการเล่นกีฬาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในกีฬาทีมแบบไดนามิก นอกจากนี้ยังมีการศึกษาการตรวจสอบผลกระทบของภาระการเรียนรู้ในกระบวนทัศน์การเรียนรู้โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อทำความเข้าใจเงื่อนไขการโหลดที่ดีที่สุดสำหรับการฝึกอบรมความสามารถในการรับรู้
4 ทีมกีฬามืออาชีพชั้นยอดฝึกนักกีฬาของพวกเขาเกี่ยวกับ NeuroTracker (15-30 ครั้ง) ในช่วงฤดูกาลการแข่งขัน สโมสรทีมพรีเมียร์อังกฤษทีมฮอกกี้แห่งชาติและทีมรักบี้ยุโรปทุกคนได้รับการฝึกฝนในตำแหน่งมาตรฐานนั่งลงเพื่อแยกอิทธิพลใด ๆ จากกลไกการตั้งใจที่เกี่ยวข้องกับการควบคุมท่าทาง อีกทีมหนึ่งของเอ็นเอชแอลทำการฝึกอบรมในตำแหน่งยืนซึ่งเกี่ยวข้องกับความต้องการความสมดุลขั้นพื้นฐานในการให้ความสนใจ
การใช้ค่าเฉลี่ยทางสถิติสำหรับการเรียนรู้การเรียนรู้เกี่ยวกับ NeuroTrackerทีมกีฬามืออาชีพทั้งสามการฝึกซ้อมในตำแหน่งนั่งแสดงให้เห็นถึงความก้าวหน้าที่เหมือนกันโดยการเรียนรู้เร็วเร็วช้าลงสู่ระยะยาว แต่การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ทีมกีฬาที่ยืนอยู่แสดงคะแนน NeuroTracker ที่ต่ำกว่ามาก แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือความก้าวหน้าในการเรียนรู้โดยรวมที่ช้ากว่าโดยมีความแตกต่างอย่างมากกับทีมอื่น ๆ ผลการวิจัยแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงการเชื่อมโยงระหว่างกลไกการควบคุมความสมดุลและความต้องการการรับรู้-ความรู้ความเข้าใจที่ได้รับการร้องขอจากการฝึกอบรม NeuroTracker สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่าภาระการฝึกอบรมทางปัญญาจำเป็นต้องได้รับการปรับให้เหมาะสมกับเกณฑ์ที่ตั้งใจเพื่อสร้างการปรับตัวในระยะสั้นและระยะยาวที่มีประสิทธิภาพ
การสร้างแบบจำลอง AI ของเส้นใย NeuroTracker และข้อมูลทางประชากรศาสตร์คาดการณ์อัตราการเรียนรู้และผลลัพธ์การแทรกแซงการฝึกอบรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ
เพื่อตรวจสอบว่าการแทรกแซงของสาร NeuroTracker สามารถปรับปรุงความสามารถทางปัญญาในผู้สูงอายุที่มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจอัตนัยหรือไม่และพิจารณาว่าสามารถใช้แบบจำลอง AI เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการฝึกอบรมได้หรือไม่
48 ผู้เข้าร่วมระหว่างอายุ 60 ถึง 90 ปีที่มีการร้องเรียนเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจอัตนัย แต่มีสุขภาพดีได้รับมอบหมายให้กลุ่มฝึกอบรม NeuroTracker (26) หรือกลุ่มควบคุม (22) ผู้เข้าร่วมทุกคนให้ข้อมูลทางสังคมและประชากรโดยละเอียดผ่านแบบสอบถามและการประเมินทางประสาทวิทยาพื้นฐาน (การทดสอบการเรียนรู้ด้วยวาจาของแคลิฟอร์เนีย, ช่วงหลัก, การทดสอบการสร้างเส้นทาง D-KEFS, การทดสอบความคล่องแคล่วทางวาจา D-KEFS และการทดสอบ Stroop) กลุ่ม NeuroTracker ดำเนินการฝึกอบรม 7 สัปดาห์กลุ่มควบคุมดำเนินการประเมินพื้นฐาน NeuroTracker เท่านั้น ทั้งสองกลุ่มทำการประเมินทางประสาทวิทยาติดตามเวลา 8 สัปดาห์และ 11 สัปดาห์ รูปแบบการเรียนรู้ของเครื่องถูกใช้เพื่อวิเคราะห์ข้อมูลประชากรและการประเมินเพื่อทดสอบว่าสามารถทำนายประสิทธิภาพการเรียนรู้และการตอบสนองต่อการฝึกอบรมได้หรือไม่
กลุ่ม NeuroTracker ประสบการปรับปรุงอย่างมากในคะแนนประมาณ 70%พร้อมกับการถ่ายโอนประสิทธิภาพที่กว้างและแข็งแกร่งในการประเมินทางประสาทวิทยาในสัปดาห์ที่ 8 โดยได้รับผลประโยชน์เพิ่มเติม (โดยไม่ต้องฝึกอบรม) ในสัปดาห์ที่ 11 โมเดล AI ให้การคาดการณ์ที่แม่นยำสูง นักวิจัยเสนอว่าแบบจำลองดังกล่าวสามารถใช้เพื่อปรับโปรแกรม NeuroTracker ให้เหมาะสมกับความต้องการของแต่ละบุคคล
NeuroTracker ผสมผสานกับข้อเสนอแนะ EEG แบบวงดนตรีแบบปิดช่วยเพิ่มอัตราการเรียนรู้ NeuroTracker สำหรับผู้ใหญ่ที่มีสุขภาพดี
เพื่อตรวจสอบว่า neurofeedback แบบเรียลไทม์สามารถเพิ่มอัตราการเรียนรู้สำหรับการฝึกอบรม NeuroTracker หรือไม่
ผู้ใหญ่ที่มีสุขภาพดี 40 คนได้รับมอบหมายให้ฝึกอบรมสี่กลุ่ม (สิบคน) ดำเนินการอย่างใดอย่างหนึ่ง:-
•การฝึกอบรม NeuroTracker มาตรฐาน
•ไม่มีการฝึกอบรม (กลุ่มควบคุม)
• NeuroTracker กับ EEG-neurofeedback
• NeuroTracker กับ sham neurofeedback
EEG-Neurofeedback เกี่ยวข้องกับข้อเสนอแนะแบบวงปิดที่ตรวจพบโดยอัตโนมัติเมื่อผู้เข้าร่วมสูญเสียการติดตามเป้าหมายของพวกเขาและดำเนินการใหม่ทันที
กลุ่ม NeuroTracker มาตรฐานกลุ่มควบคุมและกลุ่ม EEG-neurofeedback เริ่มต้นในระดับใกล้เคียงกันสูงกว่ากลุ่ม Neurofeedback Sham อย่างไรก็ตาม EEG-Neurofeedback แสดงอัตราการเรียนรู้ที่เหนือกว่ากลุ่มอื่น ๆ ทั้งหมดตลอดระยะเวลาการฝึกอบรม 10 ครั้ง ผลการวิจัยพบว่ากระบวนทัศน์การเรียนรู้แบบวงปิดนั้นมีประสิทธิภาพสูงในการเพิ่มผลการเรียนรู้เกี่ยวกับงาน NeuroTracker
การศึกษาความเป็นไปได้ที่เข้มงวดในการค้นหา NeuroTracker เพื่อให้สามารถเข้าถึงได้สูงและยึดมั่นในการฝึกอบรมการรับรู้อิสระที่บ้าน
เพื่อตรวจสอบความเป็นไปได้ของการใช้การแทรกแซงทางปัญญาในการรักษาระยะไกลสำหรับผู้รอดชีวิตจากการบาดเจ็บที่สมองโดยใช้โปรแกรมการฝึกอบรมที่บ้าน
20 คนที่มีอายุมากกว่าและผู้ใหญ่ชายได้รับการประเมินสถานะสุขภาพทางปัญญาโดยใช้แบบสอบถามรายงานตนเองและการตรวจสอบรัฐขนาดเล็ก (MMSE) และถือว่ามีสุขภาพดีทางสติปัญญา ผู้เข้าร่วมที่บ้านได้รับการฝึกอบรม NeuroTracker และเสร็จสิ้นการฝึกอบรม 20 ครั้งในช่วง 5 สัปดาห์ การสรรหาผู้เข้าร่วมการเก็บรักษาการยึดมั่นและประสบการณ์ถูกนำมาใช้เป็นเครื่องหมายของความเป็นไปได้ คะแนนเซสชันส่วนบุคคลการปรับปรุงโดยรวมและอัตราการเรียนรู้ระหว่างกลุ่มได้รับการประเมินเช่นกัน
การแทรกแซงระยะไกลพบว่ามีความเป็นไปได้โดยรวม สิ่งนี้ได้รับการสนับสนุนจากการรับสมัครและการเก็บรักษาสูงผู้เข้าร่วม 90% การยึดมั่นในการใช้งานโปรแกรม ความแตกต่างของขนาดหน้าจอและเทคโนโลยี 3D ไม่พบความแตกต่างของผลประโยชน์ทางปัญญาที่เกิดจากการฝึกอบรมด้วยการปรับปรุงที่สำคัญในการปฏิบัติงานในโปรแกรมซึ่งเทียบเท่ากับการฝึกอบรมตามห้องปฏิบัติการ นักวิจัยสรุปว่า NeuroTracker ให้ทางเลือกที่บ้านที่มีแนวโน้มสำหรับการฝึกอบรมเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจสำหรับผู้ใหญ่ที่มีสุขภาพดีและผู้รอดชีวิตจากการบาดเจ็บที่สมอง
การฝึกอบรม NeuroTracker 2.6 ชั่วโมงช่วยเพิ่มความสามารถในการมองเห็นและทักษะการมองเห็นกีฬาในเทนนิสโอลิมปิกเทควันโดและนักกีฬาโปโลน้ำ
เพื่อวิเคราะห์ประสิทธิภาพของการฝึกอบรม NeuroTracker เพื่อปรับปรุงการมองเห็นกีฬาและประสิทธิภาพการเรียนรู้โดยใช้โปรโตคอลการฝึกอบรมแบบเดี่ยวและแบบคู่ที่ก้าวหน้า
37 Elite Water Polo (13), Taekwondo (12) และนักกีฬาเทนนิส Elite (12) เสร็จสิ้น 26 เซสชัน NeuroTracker ที่ก้าวหน้าจากการฝึกอบรมงานเดียวไปจนถึงการฝึกอบรมคู่ทำงานที่ซับซ้อนอย่างต่อเนื่อง ก่อนและหลังการฝึกอบรมนักกีฬาทุกคนได้รับการประเมินแบตเตอรี่ที่ครอบคลุมของการประเมินทัศนวิสัย ตลอดโปรแกรมการฝึกอบรมทั้งนักกีฬาและโค้ชของพวกเขาเสร็จสิ้นการประเมินแบบสอบถามภาพวิสัยทัศน์บ่อยครั้งเพื่อประเมินการเปลี่ยนแปลงของสมาธิความเร็วการรับรู้และประสิทธิภาพการมองเห็นรอบข้าง
อัตราการเรียนรู้ NeuroTracker โดยรวมสูง แม้ว่าคะแนนเริ่มแรกจะลดลงไปสู่ความก้าวหน้าไปสู่ทักษะมอเตอร์คู่ทำงานที่ซับซ้อนมากขึ้น วิธีนี้ที่วิธีการฝึกอบรมแบบสองงานกับ NeuroTracker สามารถรวมทักษะใหม่ ๆ ในการใช้วิธีการโอเวอร์โหลดแบบก้าวหน้าได้อย่างมีประสิทธิภาพ การประเมินหลังการฝึกอบรมเผยให้เห็นผลกำไรที่มีนัยสำคัญทางสถิติในความสามารถทางสายตาส่วนใหญ่รวมถึงความสามารถในการมองเห็นแบบคงที่, stereopsis, ความไวต่อความคมชัดเชิงพื้นที่, การเคลื่อนไหวของตา saccadic และความสนใจในการเลือกด้วยสายตา การถ่ายโอนไปยังความสามารถด้านประสิทธิภาพการเล่นกีฬาที่เกี่ยวข้องนั้นมีทั้งการประเมินแบบสอบถามโค้ชและนักกีฬาโดยมีการปรับปรุงที่สำคัญอย่างต่อเนื่องตลอดทั้งโปรแกรม แม้ว่านักกีฬามีแนวโน้มที่จะให้คะแนนประสิทธิภาพของพวกเขาสูงกว่าโค้ช
#1 ระบบการฝึกอบรมความรู้ความเข้าใจที่ผ่านการตรวจสอบทางวิทยาศาสตร์มากที่สุดในโลก สร้างขึ้นจากการวิจัยประสาทวิทยาศาสตร์ 20 ปีโดยหน่วยงานชั้นนำในสาขาของพวกเขา ปรับปรุงสมองและประสิทธิภาพของคุณ