เราจะปรับปรุงผลการเรียนรู้ได้อย่างไร?

หนึ่งในวัตถุประสงค์หลักของการศึกษาอย่างเป็นทางการคือการเตรียมเด็กให้เป็นสมาชิกของสังคม แม้ว่าเป้าหมายนี้จะไม่เปลี่ยนแปลงในทศวรรษที่ผ่านมา แต่สังคมสมัยใหม่ก็มีอย่างแน่นอน ทุกวันนี้มี ความกระหายที่จะเชื่อมต่ออย่างต่อเนื่อง และสามารถเข้าถึงข้อมูลมากมาย

เป็นผลให้อนาคตของการเรียนรู้และโลกงานเริ่มรู้สึกถึงผลกระทบในรูปแบบที่ลึกซึ้งมาก ตัวอย่างเช่นตอนนี้เด็ก ๆ เป็น ชาวดิจิตอล ในขณะที่พ่อแม่ของพวกเขาเป็น ผู้อพยพ ดิจิตอล ดังนั้นจากมุมมองการศึกษาเราจะเตรียมลูก ๆ ของเราให้ดีที่สุดให้เป็นสมาชิกของสังคมได้ดีที่สุดได้อย่างไร?

วิธีการเรียนรู้แบบดั้งเดิม

น่าเสียดายที่วิธีการแบบดั้งเดิมสำหรับการส่งเสริมจิตใจเด็กในห้องเรียนยังคงมีแนวโน้มที่จะหมุนรอบ ความฉลาดที่ตกผลึกที่ (ความสามารถตามความรู้) ซึ่งตรงข้ามกับ ความฉลาดของเหลว (การคิดการใช้เหตุผลและความสามารถในการแก้ปัญหา) การมุ่งเน้นไปที่สติปัญญาการตกผลึกมากกว่าความฉลาดของเหลวอาจเป็นเพราะมันง่ายกว่าสำหรับสถาบันที่จะทำเช่นนั้น

อย่างไรก็ตามวิธีการนี้อาจนำไปสู่ความแตกต่างระหว่างผู้ที่สามารถหรือไม่สามารถประสบความสำเร็จในห้องเรียนได้ ตัวอย่างเช่นนักเรียนที่มี สติปัญญาของเหลวต่ำ มักจะต่อสู้กับการพัฒนาสติปัญญาการตกผลึก เป็นผลให้นักเรียนเหล่านี้ถูกทิ้งไว้ข้างหลัง พวกเขาไม่ได้รับโอกาสในการพัฒนาทักษะที่อาจช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ได้

การปรับปรุงข่าวกรองของเหลว

มีความเป็นไปได้สูงที่ การเสริมสร้างความฉลาดของเหลว ในช่วงต้นของการศึกษาของนักเรียนจะปรับปรุงผลการเรียนของพวกเขาอย่างมาก อย่างไรก็ตามสำหรับนักการศึกษาที่ทันสมัยมีสองประเด็นที่ปิดกั้นการยอมรับวิธีการนี้ หนึ่งดูเหมือนว่าจะไม่มีหลักฐานที่ชัดเจนสำหรับวิธีการที่ปรับปรุงความสามารถในการเรียนรู้ขั้นพื้นฐาน สองวิธีที่ใช้งานได้จริง (เวลาน้อยที่สุดประหยัดต้นทุนและอื่น ๆ ) ดูเหมือนจะไม่พร้อมใช้งาน

เทคโนโลยีเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้

จากมุมมองของฉัน NeuroTracker เป็นตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีที่มีศักยภาพในการเปลี่ยนวิธีที่เราส่งเสริมการเติบโตทางวิชาการ ประการแรกมันได้แสดงให้เห็นถึง การถ่ายโอนการฝึกอบรมไปสู่ผลกำไรที่สำคัญในความสามารถในการเรียนรู้ขั้น พื้นฐาน ประการที่สองมันได้ทำอย่างกว้างขวาง การเพิ่มฟังก์ชั่นผู้บริหารหน่วยความจำการทำงานความสนใจความเร็วในการประมวลผลการยับยั้งและการควบคุมการตอบสนอง

ด้านล่างคุณสามารถเห็นการปรับปรุงการฝึกอบรมทางปัญญาในนักเรียนตามการประเมินทางประสาทวิทยาที่ได้มาตรฐาน ผลลัพธ์เหล่านี้ยังได้รับการสำรองด้วย QEEG ของกิจกรรมคลื่นสมองที่เพิ่มขึ้นในส่วนที่เหลือ

จากข้อเท็จจริงที่ว่าสิ่งเหล่านี้เป็นมาตรการที่ดีที่สุดสำหรับความสามารถด้านข่าวกรองของเหลวกำไรประมาณ 10% มีความสำคัญเมื่อคำนึงถึงมาตรการที่มีความต้านทานต่อการเปลี่ยนแปลงและมีศักยภาพในการเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องกับการฝึกอบรมเพิ่มเติม

โอนไปสู่การเรียนรู้

ในแง่ของการใช้งานจริง NeuroTracker ยังกำหนดมาตรฐานที่ต้องการ การถ่ายโอนไปยังทักษะการเรียนรู้อย่างรวดเร็วโดยมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญภายในไม่กี่ชั่วโมงของการฝึกอบรมแบบกระจาย สิ่งสำคัญที่สุดคือ การศึกษาใหม่ แสดงให้เห็นว่านักเรียนที่มีปัญหาในการเรียนรู้ตอบสนองต่อการแทรกแซงรวมถึงนักเรียนที่ไม่มีพวกเขา

บางทีอาจเป็นพื้นฐานมากขึ้น NeuroTracker ปรับปรุงความสนใจหลายประเภทอย่างแข็งแกร่ง นี่เป็นปัจจัยสำคัญเพราะเมื่อนักเรียนพยายามให้ความสนใจในห้องเรียนหรือเมื่อทำการบ้านความสามารถในการเรียนรู้ของพวกเขาจะถูกบุกรุกโดยตรง การเพิ่มขีดความสามารถในการเพิ่มความสนใจหมายถึงการเพิ่มทักษะที่มีความสำคัญต่อผลการเรียนในระยะยาว

ในที่สุดการได้รับประโยชน์จากการฝึกอบรมเพียง 6 นาทีต่อสัปดาห์เป็นสิ่งสำคัญ NeuroTracker สร้างความแตกต่างจากการแทรกแซงร่วมสมัยอื่น ๆ ซึ่งโดยทั่วไปจะต้องใช้การฝึกอบรมหลายชั่วโมงต่อสัปดาห์ โรงเรียนแคนาดาแห่งหนึ่งรู้สึกประทับใจมากกับการใช้งานจริงของการฝึกอบรม สิ่งนี้เกิดขึ้นหลังจากที่พวกเขาเข้าร่วมใน การศึกษา ที่ประเมินว่า NeuroTracker สามารถฝึกฝนความสนใจในนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้

บูรณาการการแทรกแซงการเรียนรู้ใหม่

ด้วยการแทรกแซงการเรียนรู้ประเภทนี้มากขึ้นและโครงการนำร่องในประชากรโรงเรียนจะเป็นประโยชน์สำหรับการตรวจสอบความสามารถในการเรียนรู้ของนักเรียนที่สามารถปรับปรุงได้อย่างไรรวมทั้งเปิดเผยผลกระทบเชิงบวกที่มีต่อผลการเรียนในระยะยาว

ใน โลกที่เชื่อมต่อแบบดิจิทัลของเรามากขึ้น ซึ่งความสนใจอยู่ในความต้องการสูงเช่นนี้มันเป็นสิ่งสำคัญยิ่งที่จะสอนเด็ก ๆ ให้ฝึกฝนจิตใจของพวกเขาในเชิงรุก การเพิ่มความสามารถเหล่านี้จะช่วยให้พวกเขามุ่งเน้นไปที่ข้อมูลที่มีคุณภาพในขณะที่ไม่สนใจสิ่งรบกวน

เป็นผลให้พวกเขาจะเพิ่มประสิทธิภาพทางจิตและบรรลุผลลัพธ์ที่ต้องการ เมื่อมีการสร้างการเชื่อมต่อที่ชัดเจนนั่นคือเมื่อเราเห็นการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญในวัฒนธรรมการศึกษาด้วยการเป็นหัวหอกของ NeuroTracker