8 ลักษณะของนักเรียนที่มีประสิทธิภาพสูง

เส้นทางผ่านการศึกษาอาจเป็นเส้นทางที่ยาวและท้าทาย นักเรียนบางคนเปล่งประกายในขณะที่คนอื่นต่อสู้ แต่อะไรทำให้เกิดความแตกต่างระหว่างนักเรียนดาวและวิทยาลัยออกไป?

ไม่ว่าเด็ก ๆ จะเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมหรือนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาวิทยาลัยมีลักษณะทางจิตวิทยาที่หลากหลายที่ทำให้ผู้เรียนที่ยอดเยี่ยม ขั้นตอนแรกในการเลี้ยงดูสิ่งเหล่านี้คือการตระหนักถึงพวกเขา ดังนั้นที่นี่เราจะดูลักษณะสำคัญ 8 ประการที่นำไปสู่ความเป็นเลิศของนักเรียน

1. อิสรภาพ

นักเรียนที่ประสบความสำเร็จเข้าใจว่าครูและอาจารย์ของพวกเขาเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ของตนเอง ห้องเรียนเป็นเพียงส่วนหนึ่งของการค้นพบความรู้และการเรียนรู้ไม่ได้เป็นเพียงแค่การฟัง มันเกี่ยวข้องกับการประมวลผลการปรับภายในและการทำความเข้าใจความรู้ในระดับที่แตกต่างกัน

ผู้เรียนอิสระใช้เมล็ดพันธุ์แห่งความรู้และเติบโตในรูปแบบที่มีความหมายเป็นการส่วนตัว สิ่งนี้นำไปสู่ความเข้าใจที่ไม่เหมือนใครและยาวนานซึ่งเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นของอัจฉริยะ

2. ความอยากรู้อยากเห็น

การศึกษานั้นเกิดจากความอยากรู้อยากเห็นโดยธรรมชาติที่จะรู้และกระตุ้นให้ตั้งคำถาม ประสาทวิทยาศาสตร์แสดงให้ เห็นว่าการงงว่าทำไมบางสิ่งบางอย่างถึงเป็นอย่างนั้น

นักเรียนที่มีความปรารถนาที่จะไตร่ตรองและอภิปรายสิ่งที่พวกเขาได้รับการสอนหลังจากออกจากห้องเรียนคือผู้ที่หลอมรวมการเรียนรู้ในระยะยาว

3. การมองโลกในแง่ดี

ความคาดหวังของความสำเร็จสายพันธุ์แรงจูงใจ ไม่ว่าจะเป็นการสอบโครงการการศึกษาที่น่ากลัวหรือใคร่ครวญโอกาสในการสำเร็จการศึกษาการมีทัศนคติเชิงบวกช่วยให้นักเรียนมีความตั้งใจที่จะประสบความสำเร็จทุกวัน

การเล็งสูงอาจดูมีความเสี่ยง แต่จริงๆแล้ว จิตวิทยาของการประชุมความคาดหวัง ช่วยบำรุงความเชื่อมั่นในตนเอง

4. การคงอยู่

แรงจูงใจส่วนหนึ่งการคงอยู่เป็นจริยธรรมที่ทำงานหนักซึ่งช่วยให้ผู้เรียนสามารถทำงานได้ดีหลังจากภาคเรียน มันไปด้วยกันอย่างสม่ำเสมอซึ่งการมีกิจวัตรประจำวันทำให้การบ้านเสร็จสมบูรณ์และงานที่ได้รับมอบหมายดูเหมือนจะเป็นงานอัตโนมัติ

ยาแก้พิษเพื่อ การผัดวันประกันพรุ่ง การคงอยู่มาพร้อมกับวิธีการที่กำหนดภายในเพื่อการพัฒนาตนเองทางการศึกษา ในระยะยาวทำให้การเดินทางของการเรียนรู้มีประสิทธิภาพ

5. การเติบโตส่วนบุคคล

การเป็นเวิร์มหนังสือปิดไม่ได้ทำให้การพัฒนานักเรียนที่ยอดเยี่ยม นักเรียนที่มีความหลงใหลในการขยายการเรียนรู้ของพวกเขาก็ต้องใช้ความท้าทายที่สอนพวกเขาเกี่ยวกับตัวเอง

บทบาทนอกหลักสูตรและกิจกรรมสันทนาการที่เกี่ยวข้องกับการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมการทำงานเป็นทีมความเป็นผู้นำและการได้รับทักษะใหม่นำความแปลกใหม่และความท้าทาย สิ่งนี้ไม่เพียง แต่ส่งเสริมความเชื่อมั่นและการเห็นคุณค่าในตนเองเท่านั้น แต่ยังทำให้สมองอยู่ใน สถานะการเรียนรู้ที่ดี ที่สุด

6. ความยืดหยุ่น

นักเรียนทั่วไปมีประสบการณ์ใกล้เคียงกับการศึกษาสองทศวรรษเพื่อบัณฑิตวิทยาลัย ไม่ว่าจะเป็นเหตุการณ์ส่วนตัวหรือความฉิบหายวิชาการเป็นครั้งคราวจะมีสิ่งต่าง ๆ ที่พยายามนำลมออกจากเรือของนักเรียนเสมอ

ความ ยืดหยุ่น ในการเลือกสิ่งต่าง ๆ และก้าวต่อไปสามารถสร้างความแตกต่างระหว่างความคืบหน้าของนักเรียนที่ตกรางและพวกเขาออกมาจากมันเป็นคนที่แข็งแกร่งขึ้น

7. e-literacy

เราอาศัยอยู่ในโลกดิจิตอลและเชื่อมต่อ คอมพิวเตอร์ไม่เพียง แต่ให้การเข้าถึงแหล่งความรู้มากมายและทันทีเท่านั้น

นอกจากนี้ยังมีโลกที่เติบโตอย่างรวดเร็วของ รู้ ออนไลน์ ไม่ว่าอายุเท่าไหร่นักเรียนจะมีโอกาสขยายขอบเขตการศึกษาและ ได้รับคุณสมบัติ จากมหาวิทยาลัยเช่น Oxford, MIT และ Harvard

8. ความสามารถทางปัญญาที่ผ่านการฝึกอบรม

นักเรียนทุกคนต้องการความสนใจทางจิตเพื่อเรียนรู้ การเป็นผู้เรียนตลอดชีวิตเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับศตวรรษที่ 21 ความท้าทายคือการโหลดข้อมูลกำลังเพิ่มขึ้นแบบทวีคูณโดยใช้ความสนใจมากขึ้นเรื่อย ๆ ตั้งแต่ปี 2000 มีรายงาน ว่าช่วงความสนใจเฉลี่ยของนักเรียนลดลงจาก 12 วินาทีลงเหลือ 8 วินาทีในปี 2013 และจากการประมาณการบางอย่างอาจลดลงเหลือ 2 วินาที

นักเรียนที่ ฝึกฝน ความสนใจที่เลือกสรรและความสนใจอย่างต่อเนื่องจะได้ เปรียบด้านประสิทธิภาพการศึกษา ซึ่งจะกลายเป็นสิ่งสำคัญยิ่งขึ้นเมื่อเราก้าวไปสู่ศตวรรษที่ 21

8 ลักษณะนี้มีสิ่งหนึ่งที่เหมือนกัน - พัฒนา ส่วนบุคคล เมื่อเราคิดถึงความสำเร็จด้านการศึกษาเรามักจะคิดว่าโรงเรียนและวิทยาลัยก่อน อย่างไรก็ตามมันอาจเป็นประโยชน์มากขึ้นในการพิจารณาสิ่งที่ทำให้นักเรียนที่ยอดเยี่ยมเช่นเดียวกับวิธีที่เราคิดเกี่ยวกับสิ่งที่ทำให้นักกีฬาที่ยอดเยี่ยม

‍

หากคุณต้องการอ่านเกี่ยวกับวิธีการล่าสุดในการพัฒนานักเรียนลองดูบล็อกนี้

เราจะปรับปรุงผลการเรียนรู้ได้อย่างไร?

‍